郭长胜

【摘    要】在核心素养背景下开展音乐教学，教师就需要更新自己的教学理念，并尝试使用全新的教学方式，这样才可以真正培养学生的核心素养，并促进学生全面发展，为学生之后的长远发展奠定良好的基础。

【关键词】核心素养;初中音乐;教学方式

中图分类号：G633.951       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0141-02

Explore the Junior Middle School Music Teaching Methods Under the Core Literacy

（Donggang Experimental School， Rizhao City， Shandong Province，China） GUO Changsheng

【Abstract】 To carry out music teaching in the context of core literacy， teachers need to update their teaching concepts and try to use new teaching methods， so that they can truly cultivate the core literacy of students and promote the overall development of students for the long-term future of students Lay a good foundation for development.

【Keywords】Core literacy; Junior middle school music; Teaching methods

核心素養是当前教学过程中教师比较看重的教学理念，在平时的教学过程中，教师应当关注学生在学习过程中的一些表现，并且让学生在学习中意识到培养自己核心素养的重要性，这样也可以真正促进学生学习效率的提高，并让学生感受到学习的乐趣。因此，在核心素养的理念下，教师可以创新课堂教学方式，让学生可以更好地融入音乐课堂学习中。

一、当前音乐教学中存在的问题

首先，教师方面。很多教师在教学的过程中往往会使用灌输式的方式开展教学，如此一来，学生就不会真正投入课堂上，从而放松警惕，不会在学习过程中认真学习，这对于学生掌握音乐知识是非常不利的。而且在学习过程中，若是教师的教学方式比较老套，学生就会在学习中难以投入进来，也会导致学习效率低下。另外，部分教师认为学生学习音乐知识的时间太少，而且学校对音乐的课程安排比较少，因此学生的学习效率低下，甚至跟不上教师的教学进度，如此一来，教师在教学中可能会给学生施加更多的压力，学生会不愿意和教师沟通，因此对课堂的一些诉求学生可能不了解，这样就会导致音乐教学效率低下。……