王春丽

【摘    要】发散性思维在小学语文教学中具有非常重要的作用，对于小学阶段学生创造性思维的形成具有主导性作用，这对小学生的语文学习是不可忽视的一项内容。本文以此为出发点，对小学语文教学中培养学生发散性思维的方法进行详细分析。

【关键词】小学;语文教学;培养;学生;发散性思维;方法

中图分类号：G623.2       文獻标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0081-02

How to Cultivate Students' Divergent Thinking in Primary School Chinese Teaching

（Yuntian Primary School， Longxi County， Gansu Province，China） WANG Chunli

【Abstract】Divergent thinking plays a very important role in primary school Chinese teaching and plays a leading role in the formation of creative thinking of primary school students. This is a content that can not be ignored for primary school students' Chinese learning. This paper takes this as the starting point， and makes a detailed analysis of the methods of cultivating students' divergent thinking in primary school Chinese teaching.

【Keywords】Primary school; Chinese teaching; Cultivation; Students; Divergent thinking; Methods

对学生思维进行培养的最高境界便是教导学生，使其能够形成良好的创造性思维，而学生创造性思维的养成则是发散性思维和集中性思维的结合，其中发散性思维对于学生良好思维习惯的养成有着主导性作用。发散性思维也可称为求异性思维，发散性思维的养成要求学生在学习过程中积极拓展思路，从不同的途径和不同的角度对已经获取的信息进行综合性分析，最终找到恰当的方法使问题得到完美的解决。下面我们详细分析一下，小学语文教学中培养学生发散性思维的具体方法。

一、通过鼓励求异的方式培养学生的发散性思维

教师在开展小学语文教学活动的过程中，要充分注重培养小学生在语文学习中的求异思维能力，给予学生积极的启发并对其加以引导，使学生在开展学习活动时能够以不同的角度去思考问题，这对培养小学阶段学生的发散性思维将会非常有利，同时还可以充分激发小学生在学习中的创造力。因此在语文教学中要有意识地引导小学生在思考时突破常规，从多个角度和方向实现对问题的探讨和解决。……