丁佳利

【摘    要】随着新课改的不断深入与推进，我国职业教育事业也取得了巨大的成就，中职学校的教学模式得到了创新、优化，基本上可以满足新时代环境下国家、社会、企业对高质量应用型人才的基本需求。思想政治是一门理论性、应用性较强的学科，但中职学校教师在进行思想政治教学过程中由于深受传统教学方法的制约，普遍存在着思政内容过时、理论知识与实际脱节的状况，不但制约了思政教学质量的提升，还影响了学生的学习兴趣与积极性。本文基于“矛盾观点与人生动力”课程，提出中职学校思想政治教学模式的创新策略，以期进一步提高中职学生的思政素养与综合素质，为学生的全面发展打下良好的理论基础。

【关键词】中职学校  思想政治  “矛盾观点与人生动力”  创新

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.21.030

长期以来，中职学校的思政课程普遍受到传统教育因素的影响，存在着严重的“孤岛”现象与低效困境。虽然大多数中职学校思政教师在不断的探索创新思政教学模式的途径，但是依然存在着教学方式单一、内容陈旧、缺乏创新性和针对性的问题，从而导致思政教学的效果不尽理想。“矛盾观点与人生动力”这一课是中职学校必修思政课程中的重要组成部分，其主旨在于充分发挥出马克思主义哲学对人生的指导作用，以便帮助学生合理地处理人生中存在的矛盾问题，从而指导学生形成正确的行为价值观和判断能力，为学生身心的健康发展提供思想方面的保障。……