张婧

摘要：本文以《电气控制基础》重点课程建设为背景，根据我校实际，对课程教学目标定位、教学内容体系构建、课程教学团队建设、教学保障条件建设、教学资源开发、教学方法手段创新和综合育人进行研究与探索，特别针对教学策略进行研究。

关键字：电气控制基础 精品课程建设

《电气控制基础》是我校风水设备专业的一门任职基础主干课程，通过学习动力设备电动机、常用电气控制线路的结构、原理知识，形成常用电气控制线路的安装、调试的基本技能，对达成人才培养目标具有重要支撑作用，《电气控制基础》重点课程教学策略确立是课程建设的教学工作的核心。

一、《电气控制基础》重点课程核心内容

《电气控制基础》重点课程建设核心内容为：

1、科学定位人才培养目标。

2、突出岗位需求，优化形成以岗位需求为导向、以技能生成规律为遵循的理论与实践教学内容体系。

3、抓课程教学质量提升，以能力培养为目的，按照“教师主导、学生主体、师生互动、教学相长”的思路，恰当设置教学策略。全面推行教学做一体、项目任务教学方法。学员在教员指导下开展小组讨论、口头辩论和合作学习等训练，引导学员体验、养成探究式学习方法。通过教学方法改革，改变了传统“老师讲学生听”、“照本宣科”的满堂灌教学方式，使广大学员自觉养成良好的学习方法和习惯，教学的针对性和有效性不断增强。

4、抓课程教学质量提升，以能力生成为核心，提升教学团队整体水平。……