殷会琴

摘 要：随着我国经济的发展，科技水平的提升，教育事业在不断改革，以满足社会发展的需求。在小学教学阶段，学生处于发展初期，对一切事物都充满了好奇，尤其是在数学学习中可能会遇到各种各样的问题，当学习出现错误时，教师如何培养学生纠错的能力成为我们现阶段所面临的重点问题。这也是提升小学生综合能力的关键因素，为学生的全面发展起到至关重要的作用。教师可从小学数学纠错能力的培养出发，找出科学的学习方式，提升学生的综合能力。

关键词：小学数学;纠错;措施;综合能力

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）19-0103-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.19.051

当前，小学生在做作业或者考试中，常常发生由于审题错误或者计算出现错误而不得分等现象。面对这种现象，教师应该结合学生的实际情况以及学生的个性化发展，进行针对性的教学，培养学生的纠错能力。随着科技的创新，教育改革迫在眉睫，如何满足社会发展的需求成为人们关注的焦点。尤其是在小学数学教学中，更应该重视培养学生的纠错能力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。小学数学教师在教学过程中应该关注学生的个性化发展，了解学生的兴趣以及班级的实际情况[1]。通过科学、有效的教学设计手段，提升学生的学习兴趣，培养学生纠错的能力。除此之外，在教学过程中，教师应该关注学生的身心发展，了解学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，以此帮助学生解决实际问题，提高学生对数学的热爱，帮助学生积极投身于数学学习中，培养学生良好的学习习惯，发散学生思维，促进教育事业的可持续发展。……