蒋许沁

苏州市沧浪新城第二实验小学校

在小学美术课堂中，要想提升学生的绘画能力和绘画水平，让学生掌握更多的绘画技巧，教师应重视色彩教学。色彩教学在美术教学中占据了重要的地位，在小学中开展色彩教学，可以培养学生的艺术创造能力，提升学生的鉴赏能力与对色彩的运用能力。以往的小学美术课堂多教授一些相对基础的绘画技巧，让学生通过运用多样化的色彩，创作一些美术作品。对于小学生来说，学习色彩的相关知识并加以创作有一定难度，因此，教师应引导学生开展色彩学习，以此提升学生对色彩的把握能力，夯实学生的美术创作基础，让学生获得对美术创作的成就感，激发学生对美术课程的兴趣，进一步提升学生发现美、创造美的能力。

一、小学美术色彩教学原则

在色彩学习中往往具有随意性。在这个阶段，教师应该运用生动的教学方式，积极、正确地引导小学学习色彩的运用，充分调动小学学习的积极性，营造良好的学习氛围，满足小学对色彩认知的欲望。色彩学习是小学美术学习的启蒙阶段。要想让小学体会到色彩学习的乐趣，教师就要了解色彩的运用，运用新颖的授课方式，为小学传授基础知识，激发他们学习美术色彩的兴趣。处于形象期的小学思维往往较为活跃，而且每名小学的性格是不一样的，教师应该根据不同小学的特点选择不同的授课方式。其次，教学内容不能仅仅局限于教材，教师要有长远发展的眼光，为小学未来的美术色彩学习奠定基础，由浅入深、从易到难地授课。……