王诗渊 苏利荣 党叡

1.黔东南民族职业技术学院；2.贵州理工学院；3.贵州财经大学

一、思政课实践指导方法运用的着力点

（一）指导方法应与具体的实践主题项目相结合

实践活动使用的指导方法，不等同理论知识的讲授，所要体现的是其运用的方法技能有效激发学生思考和动手参与的积极性、主动性，帮助学生在实践体验的过程中进行问题探究、资料收集、总结分析，切实协助学生在探索知识认知的过程中用正确科学的思维去发现问题、分析问题、总结问题，学会用马克思主义理论指导实践体验。思政课实践项目有很多类别，不同的高校所采用的项目也不一样，虽然在实践的主题和内容上有一定差异，但是总体的实践项目类型大致相近。比如：唱红歌课堂实践项目中，教师把学生分成若干小组进行唱红歌，教师可采用提问的指导方法。教师可组织学生提问歌唱小组所演唱歌曲的内容要表达的情感，也可以问歌曲在什么样的历史背景下写的，所要歌颂的是什么爱国精神等等。可采用讲授的指导方法。歌唱小组讲授歌曲背后的故事，畅谈学生自己对歌曲所阐释内涵的体会，其他同学也可根据所听歌曲以及歌唱组的讲解，进一步上升到爱国、爱社会等层面谈自己的体会感受。思政课实践指导方法应当与实践项目高度契合应当是思政课实践教学项目设计时要高度重视的内容。

（二）指导方法应用应充分满足学生实践需求

实践指导方法的应用应当高度重视对学生实践需求的满足。……