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大学生关于家风与家国情怀认知现状及提升对策探析

2021-08-31刘泳诗

理论观察 2021年2期
关键词:提升对策大学生

刘泳诗

关键词:大学生;家国情怀;认知现状;提升对策

中图分类号:G641文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2021)02 — 0048 — 03

随着社会开放性和多元性的提高,当前社会思想激荡,传统道德伦理与家风体系正受到猛烈冲击。网络信息时代互联网的负面信息传播又极大影响大学生的辨别能力和价值观建设冲击着大学生的理想信念,与当前倡导培育家国情怀的理念不相符合。因此新时代背景下有必要探求更多样化的家风培养方式和路径,以强化大学生家国情怀培育。

一、新时代背景下大学生关于家风与家国情怀的认知现状及成因分析

“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现,是一种深层次的文化心理密码。〔1〕现阶段中国发展迅速,国内方面而言,要注意继承中国传统优秀文化以稳固中华文明的根基,而国际形势纷杂,减缓西方文明思潮冲击我国文化的同时还应警惕其“和平演变”的意识形态渗透手段。剖析大学生家国情怀认知现状有助于把握意识形态领域的建设。

(一)概念多样把握困难,情怀形成机制不成熟

一方面家风与家国情怀为意识形态理念产物,并没有形成理论系统,难以把握。另外一方面,于家风而言,其时代背景性比较强、内容广泛、涉及典故繁杂,且各个家庭的家风内容不尽相同、流传方式多以口耳相传,不便于学生把握。……

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