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“医—护—技”一体化转运培训在重症患者转运中的运用效果

2021-08-31陈丽君王凌颖唐梦琳

卫生职业教育 2021年17期
关键词:培训护理

陈丽君 ,王凌颖 ,唐梦琳 ,2*

(1.四川大学华西医院,四川 成都 610041;2.四川大学华西护理学院,四川 成都 610041)

PICU患者年龄小、体重轻、病情复杂且危重,不管是术前还是术后都会面临众多因素导致的转运,然而并不是每次转运都可以轻松完成,还需要通过层层关卡,面临众多考验。危重症患者转运过程中即便是经过专业培训的医生护士也不能保证不出意外。有报道显示即使按照转运指南进行转运,不良事件发生率仍高达44%[1],也有报道指出与转运人员有关的不良事件占17%[2]。患者转运不单是医生、护士的任务,还应该由多学科团队完成。呼吸治疗是一个新兴的行业,其工作是在医生的指导协作下,由呼吸治疗师对心肺功能不全或异常者进行诊断、治疗和护理,在危重症患者的转运过程中尤其是气道保护方面起到了至关重要的作用[3]。我科于2019年1月开始将“医—护—技”一体化转运培训运用于危重症患者转运培训工作中,规范了转运前的风险评估及核查流程,取得了较好的培训效果,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2019年1—11月,共对38名医生、63名护士、8名呼吸治疗师进行培训,具体资料见表1。

表1 “医—护—技”一体化转运培训对象一般情况(n=109)(%)

1.2 培训方法

1.2.1 团队化培训 采用“医—护—技”一体化转运培训的目的是强调医生、护士及呼吸治疗师等多学科专业人员在患者转运中的重要作用及意义。参加转运培训的团队由当月在科医护技人员组成,培训覆盖每一位医护技人员,每个团队由5位医护技人员组成,其中医生2名、护士2名、呼吸治疗师1名,以保证每次转运都有负责转运的领导者、实施者及质控者。……

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