张 静，姜 静，于鹏飞，张加余

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

生物医药是21世纪最具希望和发展潜力的新兴技术产业，也是我国《“十三五”生物产业发展规划》中确定的重点发展的高新领域。2020年新冠肺炎疫情中生物诊断试剂、疫苗和抗体在诊断、预防、治疗中发挥了巨大作用，生物医药行业也迎来了新的发展机遇，对生物制药高级专门人才的需求也愈发迫切。

生物制药专业作为新技术、学科交叉融合的新工科专业，肩负着为生物医药行业培养和输出德智体美劳全面发展的高质量应用型工程技术人才的重任。然而，相较于生物医药研发企业的大量涌现和快速发展，国内高等学校对生物制药专业人才的培养却普遍相对滞后，难以满足行业快速发展的需求，迫切需要提高人才培养质量[1]。课程作为人才培养的核心要素，在本科教育中发挥着重要作用，可以说，课程质量直接决定人才培养质量。2019年10月，《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》提出，要立足经济社会发展需求和人才培养目标，建设一批培养创新型、复合型、应用型人才的一流本科课程[2]。对于生物制药专业而言，工程类课程处于课程体系中的核心位置，是连接理论素养与工程实践能力的桥梁，因此建设工程类课程对于培养生物制药高质量应用型人才、实现本科教育与产业协同式、跨越式发展意义重大[3]。

1 生物制药专业工程类课程教学现状

我校位于以生物医药与健康产……