【关  键  词】学科建设;学术出版;数字化转型

【作者单位】刘中飞，安徽大学出版社。

【中图分类号】G230.7【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.14.004

1995年11月，国家计委、国家教委、财政部联合下文《“211工程”总体建设规划》（计社会〔1995〕2081号），面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，这标志着“211工程”正式启动。1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》（国发〔1999〕4号），启动“985工程”，创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科。2015年8月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（国发〔2015〕64号）（以下简称《总体方案》）。2017年1月，教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》（教研〔2017〕2号），同年9月正式公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单[1]。从“211工程”“985工程”到“双一流”建设，相关政策虽有变化，但学科建设的内涵始终未变，而且“双一流”建设是对“211工程”和“985工程”专注于学科建设上的继承和发展。

学科建设是“双一流”建设的核心内容，是构建中国国际学术话语体系的客观需要，也是實现科技强国战略目标的重要保障。学术出版是学术成果展现的重要手段，与学科建设之间存在天然的纽带联系。根据《总体方案》，未来30年是学科建设和科研发展的爆发式增长期，将产生一批具有重要价值的学术成果，这为学术出版带来了新的机遇和挑战。

一、学术出版的含义

广义的学术出版指记载与传播学问的出版行为，是传播先进文化、引领科学思想的重要方式[2]。……