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活用资源,独木也可成林

2021-08-30阮雨初

教育家 2021年29期
关键词:学校教育教师

阮雨初

上海市奉贤区最南端的杭州湾畔,是风光绮丽的海湾旅游区,也是远离中心城区的边隅之地。海湾小学成立于1978年,是海湾旅游区唯一一所全日制公办小学。作为海湾旅游区的“独苗苗”,海湾小学一度面临发展窘境——师生水平提升无门、硬件设施老旧、场地局促、教育面临乡村凋敝困局……

如何在有限条件下扭转局面?海湾小学乘着建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区这股东风,立足新成长教育,以“支点”计划和“星光”计划为抓手,积极整合、引进优质资源,为师生打通多元成长路径,为学校办学带来新的活力,呈现出“独木也可成林”的鲜活景象。

资源赋能成长

海湾小学约八成学生是外来务工人员随迁子女,学生成长环境差异大,整体基础较为薄弱,给教育教学带来了很大压力。由于海湾旅游区没有设立公办初中,很多学生四五年级的时候选择回老家就学,造成生源大量流失。

2016年,丁莲娟从奉贤区教育学院附属实验小学调到海湾小学任校长。针对海湾小学的实际情况,确定了“让孩子们从这里走向远方”的办学理念,明确“培养进取、包容、敏健、乐学的海星贤少年”的育人目标,努力使来自五湖四海的学生在这里涵养素养、启航梦想。

学校因地制宜,积极挖掘乡土文化资源,以“海文化”为引领,以“厚蓝色底蕴,建和润校园”为目标进行整体设计,并分步实施校园环境改造升级工程。进入校园,“海”的气息扑面而来,蓝色的基调、海洋元素的装饰形成了海湾小学别具一格的“海文化”校园环境。

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