曾洁云

摘 要：传统文化博大精深，为人类精神文明建设奠定了基础。而传统文化也确实根植于国人的心，对人们行为的塑造有益。本文深入探究优秀传统文化背景下，小学语文课堂教学，并提出传统文化与课堂教学进行融合的策略，以供学习和参考。

关键词：传统文化 小学语文课堂教学 有效融合

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.036

民族的宝贵财富就是传统文化，这也是学校教育发展的重要根基。在传统文化当中蕴含着自立自强的精神，而小学生正处于对新事物好奇的关键时期，教师在教学中可以辅助传统文化知识，这样能够充分提高学生文化的素养。也就是要将传统文化融合到语文课堂教学当中，进一步让立德树人的教育任务得以完美实现。

一、清晰传统文化融入小学语文课堂的重要意义

1.学生学习成长的需要

学生的成长需要多样化的形式进行引导，以此才能形成良好的价值观念，促使学生能够理解文化傳承的意义。随着社会的进步与发展，学生在成长中越来越受到长辈宠爱，而对社会的期待日益减少，所以传统文化更是没有得到很好的发扬。学生作为传统文化的未来传承者，应该履行自身的义务。中华优秀传统文化历史悠久，在弘扬中可以培养学生的行为习惯以及人格品质，还能够激发学生的自信心，形成良好的民族凝聚力，为学生个性化的发展打下坚实的基础。

2.传承和弘扬中华美学精神

很多家长都希望孩子有修养，但是重复唠叨就会引发反感，不如让孩充分了解传统文化中的“仁，义、礼、智，信”进而让学生在读书当中学会怎样做人。……