陈红贺

摘 要：基于当今素质教育和新课程改革教育改革这一背景下，要求小学语文教师在实际教学过程中，不仅要做好对学生语文知识的传授，更重要的还要加强对学生语文知识应用能力的培养。经典诵读作为小学语文教学中的一个重要组成部分，通过经典诵读的开展，不仅能够培养学生的文化素养，同时对于我国优秀传统民族文化的传承同样也发挥着重要促进作用。

关键词：小学语文教学 经典诵读 实施策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.006

以經典诗篇为代表，将这些经典诗篇融入教育教学当中，可以帮助和引导学生对我国传统文化有一个更好的认识，并形成良好的文化素养。所以这就要求小学语文教师需要提高对这些经典诗篇教学的重视，采用合理有效的教学方法手段，以此来让学生感受我国传统文化所蕴含的魅力。本文围绕着以小学语文教学为内容，对经典诵读的实施策略展开了详细分析与讨论，希望对相关教育工作者有所帮助和指导。

一、小学语文教学中经典诵读实施的重要性分析

1.有利于提高学生的识字水平

从我国小学阶段教育中我们可以看到，识字教学可以说是其中的一项重要内容，有着非常重要地位和作用。尤其在新课改这一背景下，识字教学被重点关注。但是在常规教材中所涉及的生字数量较少，不符合当前小学生的识字能力。而在经典诗篇中包含了大量生字，例如，《唐诗三百首》等，对这些生僻汉字的学习，对于学生识字水平的提高都有着非常重要意义。……