于麾

今年是“十四五”的开局之年。3月，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》，其中特别要求学校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理;5月，国务院教育督导委员会印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，指出加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措;教育部还召开了全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读了“五项管理”文件精神，提出将“五项管理”纳入县域义务教育质量评价范围，纳入今年教育督导一号工程，确保有关要求落实到位。

“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动。做好“五项管理”工作，事关民族未来，事关教育方向，事关广大学生和家长的生活质量;做好“五项管理”工作，是教育系统的重大责任，是解决广大家长急难愁盼的有力举措，是广大教育工作者当前的紧迫任务，是全体中小学面临的新挑战。

为进一步做好“五项管理”工作，引导全校教师、学生及家长树立科学育人理念，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的优质环境，我校针对“五项管理”相关文件内容，通过开展自查和不记名问卷调查，找出存在的问题和薄弱环节，并有针对性地制定了《雏鹰实验小学教育集团“五项管理”实施办法》。通过统筹规划、综合治理、家校共育、标本兼治，开展了耕耘“五色花”行动，使“五项管理”工作有针对性、实效性，重点突出，落实有效。……