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40年:从“绿色教育”到生态美育的实施路径

2021-08-30邹静春

辽宁教育·管理版 2021年8期
关键词:绿色生态活动

邹静春

“巍巍老铁山,浩浩黄渤海,童蒙教育在这里开启,理想的种子在这里发芽;我们爱绿色铁山,我们爱生态校园,我们用绿色描绘美丽童年”……这是大连市旅顺口区铁山中心小学的校歌,表达了孩子们热爱自然、保护生态的心声,也唱响了学校近40年从“爱鸟护鸟”活动发展到“绿色教育”,再到实施生态美育的“三部交响曲”。

学校从1981年开始组织开展“爱鸟护鸟”活动;经过10余年的探索,把“爱鸟护鸟”活动的经验提炼成“绿色教育”办学理念;2012年,遵循党的十八大提出的加强“生态文明建设”的战略思想,把“绿色教育”提升为生态美育,实现了生态教育的三次跨越式发展,使学校走上了一条“彰显绿色活力,放飞绿色梦想”的可持续发展之路。

一、“争做爱鸟护鸟小卫士”:把珍爱生命的种子埋在学生心里

旅顺老铁山素有“鸟类驿站”之称,这里三面环海,一面连接陆地。每年春秋两季,会有300多种、上百万只候鸟从这里迁徙。

1980年经国务院批准,老铁山被列为国家级野生动物自然保护区。基于此,学校充分利用自然资源,从1981年开始,开展了“争做爱鸟小卫士”活动,至今已坚持了40年。

40年来,铁山中心小学以“爱鸟护鸟”活动为载体的“绿色教育”理念始终引领着其不断发展,将珍爱生命的种子播撒在师生心里。

为了营造浓厚的“爱鸟护鸟”教育氛围,学校制定了《爱鸟护鸟公约》,在校内外建立了完善的护鸟网络。学校按家庭居住地成立了100余个护鸟小分队,每个小分队聘请一名家长任校外辅导员;同时还聘请了老铁山自然保护区管理局、旅顺环保局、辽宁师范大学海洋经济与可持续发展研究中心等部门的专家任兼职校外辅导员。

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