融媒体背景下儿童绘本传播研究
2021-08-30黄新炎李茜榕
出版广角 2021年9期
黄新炎?李茜榕
【关 键 词】融媒体;儿童英语阅读魔盒;文化传播
【作者单位】黄新炎,上海外语教育出版社;李茜榕,新华日报社新华传媒智库。
【中图分类号】G237.9 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.09.013
在媒体融合大背景下,传媒业涌现了各种蓬勃发展的传播力量,媒体边界的消融成为时代主旋律。如何充分整合多种优势力量,发挥出版社舆论正面宣传引导作用,积极广泛传播社会主义核心价值观,尤其是向成长中的孩子阐释核心素养的内涵,参与立德树人的全过程,成为出版业思索和研究的重要问题。面对新时代融媒体背景下的新格局,习近平总书记强调:“党报、党刊、党台、党网等主流媒体必须紧跟时代,大胆运用新技术、新机制、新模式,加快融合发展步伐,实现宣传效果的最大化和最优化。”这为出版社融媒体时代开拓创新提供了基本遵循和应用范式。
上海外语教育出版社(简称“外教社”)引进出版的“儿童英语阅读魔盒”(以下简称“魔盒”)系列是美国Creative Teaching Press出版公司产品之一,目前已在全球售出了2000多万册,分为3个级别,共156本,涉及数学、科学、文学艺术和社会研究4个主题,以其聚合性的传播内容、多模态的传播方式、辐射性的传播效果对我国出版社提升和优化宣传效果,为推动媒体与教育向纵深融合发展提供了有益借鉴。
一、聚合内涵丰富的传播内容
媒体融合时代实现了广播、报纸、电视、期刊等多种优质媒体资源的聚合,文化传播新路径应充分利用不同媒介的传播优势,发挥媒体聚合的最大效能。……
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