郭亚

（铜陵学院，安徽 铜陵 244000）

音乐欣赏行为能对人的心理及行为产生影响。心理资本作为个体成长和发展的积极心理状态，是培养正向的心态，也是个体应对各种困难的重要心理力量[1]。而心理资本对大学生的学业成就、心理健康、就业等产生显著的影响。目前，只有实验揭示了音乐欣赏活动能显著提高了大学生的自我效能[2]，但是此实验次数仅为15 次，实验结果还需要进一步验证；另外，尚无公开发表的成果全面揭示音乐欣赏行为与大学生心理资本的关系，有必要全面地研究大学生音乐欣赏行为与心理资本的关系。因此，本研究丰富了理论研究，有很强的理论意义；另一方面，本研究揭示两者紧密的关系，通过完善大学生音乐欣赏行为，来提高大学生的心理资本，有很强的实践意义。

一、研究方法

（一）被试

随机选择了安徽省某应用型本科高校一年级至四年级的大学生进行了测试，参加研究的有效学生被试有1179 名。文史类、理工类、音乐类人数分别为523、582、74；城市、城镇、农村人数分别为161、266、752；大一、大二、大三、大四人数分别为650、212、274、43；男女生人数分别为501、678。

（二）研究工具

《积极心理资本问卷》由张阔、张赛、董颖红编制而成。问卷有四个维度：自我效能感、韧性、希望、乐观[3]。问卷具有良好的信度、效度。

编制《大学生音乐欣赏的调查问卷》，经专家判定是有效问卷。

（三）研究程序

研究对1203名被试进行问卷测试，主试当众宣读指导语，之后被试进行问卷测试。测试之后，回收有效问卷1179 份，最后在SPSS20.0 中数据录入，并进一步统计分析。……