闵钰钰

(南京理工大学 江苏南京 211800)

近年来，体育舞蹈作为新兴的运动项目进入我国各个高校，深受学生的喜爱，之所以会受到众多人的青睐，是因为体育舞蹈运动员通过成套的动作、肌肉的收缩、放松展现出速度与力量的结合，人体肌肉的线条美及对音乐节奏的掌握，给观众带来视觉感的冲击，无限放大了体育舞蹈的魅力。但当前我国普通高校体育舞蹈课程的开展本身存在着许多问题，教师的选材参差不齐，专业技能为体育舞蹈科班出生的教师屈指可数，教学能力比较薄弱，没有过硬的技术和理论支撑，教学手段单一。不懂得灵活运用教学方法，对不同基础的大学生缺乏区别对待的思想，课程体系的安排不够完善，提供的场地设备不达标，教学考核方式不够标准化，忽略了实践能力要与知识掌握、情感态度相结合。教学内容对于大学生练习好舞蹈动作技术起到重要的作用，目前大多数高校是按照传统的教学大纲来完成教学内容，教师缺乏与时俱进的思想观念，必须要制订科学的教学方法，更新教学内容，打破传统的考核方式。在制订教学计划的过程中要充分考虑大学生的身心发展特点，积极探索创新新的教学手段并成为主流。

1 总体研究方案设计

1.1 研究目的与对象

在新的时代背景下，对人才的需求不再是按照简单的固定标准，客观上教育场所及教学内容也需发生相应的变革，才能保证不断地为社会输入德智体美全面发展的创新型人才，通过对当前普通高校体育舞蹈课程教学现状进行分析，为之后的教学能够发生相应变革提出合理化建议，也为教师的指导方式提出进一步更细节、更合理的教学思想观念。……