吴伟红

上海市松江区中山第二小学秉持“为了每一位学生的终身发展”理念，遵循针对性、安全性、趣味性原则，开展以“民族民间传统体育、趣味游戏、体能锻炼和韵律操系”为每日运动内容，以“缤纷主题 玩转大课间”为主题的大课间体育活动，多元评价学生运动“身、心、智”的发展，注重挖掘传统体育文化的精粹，提升大课间运动的趣味性，取得了较好的效果，现将经验分享如下。

一、遵循原则，落实活动规范

（一）针对性

学校遵循科学与适宜的原则，突出针对性。针对低、高年级的学生实际情况和季节性锻炼的特点，采用不同活动方式和锻炼方法，分层为不同年龄段的学生选择不同的活动内容，切实落实好学生的个性化发展。

（二）安全性

多重举措，保障练习安全。安全是体育活动开展的重要前提。为了确保体育大课间安全有序开展，学校每周对篮球场、操场等场地进行一次检查，排除场地安全的隐患，同时活动前组织教师进行活动安全和体育运动后的注意事项宣讲，由教师带领学生进行放松活动，确保學生的身体机能得到恢复。

（三）趣味性

结合小学体育兴趣化的改革方针，依据学校学生的学情和实际情况，开展富有趣味性的大课间活动。每日不同的主题安排使学生不会感到枯燥乏味;融入竞赛可以激发学生的练习热情;采用游戏能够为大课间增趣;组织形式新颖可以让学生在活动中充分体验运动的乐趣，在玩中学、学中练，动思相伴，真正做到“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。……