曹友兰

【摘要】现代教育改革的方向是以学生为主体，教师为主导，教师不再牵着学生的鼻子走，而应让学生走出固有的思维模式;不再是教师在讲台上口若悬河地讲，而应让学生走上讲台，发挥自己的聪明才智，把自己潜在的才华得以尽情施展，让讲台成为课堂中最美的风景。

【关键词】学生;讲台

多少年来，三尺讲台一直是老师专用，“我的地方，我作主。”课堂教学基本是“教师滔滔不绝地讲，学生埋头拼命写笔记”的模式。新课程提倡以学生为主体，教师为主导的原则，教师不再牵着学生的鼻子走，而应培养学生创新思维模式;不再是教师在讲台上口若悬河地讲，而应让学生走上讲台，发挥自己的聪明才智，把自己潜在的才华得以尽情施展，让讲台成为课堂中一道美丽的风景。

让学生走上讲台，不但可以引发学生历史学习的热情，强化教学效果，而且可以培养学生的竞争意识和探究意识，培养真正的符合时代特质的新时期人才，具有重要意义：

一、让学生走上讲台，讲他们感兴趣的历史话题，有利于提高学生注意力

在讲台上学生讲自己感兴趣的话题，拉近了师生的友好关系，学生感觉到自己在讲“故事”而不是在听“课”。学生讲的内容既有教材知识，还有课外知识，大大开拓了学生视野。同时，学生不带着考试的压力学习，接受知识的效果会更好。例如学习《第二次世界大战》，教材涉及的内容非常有限，有个别学生爱好研究军事武器并熟悉二战的进程，其他学生又很想知道战争那些事。……