简霭莹

有人曾说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我深以为然。讲起教育故事，侃侃而谈的也许语文老师居多，但其实，自我从教至今，在我的心中也有一个个鲜活生动的事例。他们像一串串宝贵的珍珠点缀着我忙碌而充实的教学工作，让我觉得我是在平凡的岗位坐着不平凡的事情。

教育家韩愈曾在《师说》中说道：“师者，所以传道授业解惑也。”的确，都说教师是人类灵魂的工程师，是学生正确三观的塑造者。当我踏入校园，听那一句句真挚的“老师好！”，看到课堂上一双双稚嫩的小手齐刷刷的举起，教书育人的责任感油然而生。

在我想象的班级里，孩子们都是一只只乖巧懂事的小兔子，机灵可爱，惹人喜爱。但是想象是美好的，现实却总是免不了存在一些“小狮子”、“小刺猬”。

在我班上就有这样一个“小狮子”——小轩。我们一起来走近他！他有着圆溜溜的小眼睛和两个小小的酒窝，长得甚是可爱，从他的样子上看，完全看不出来他那么闹腾。但是开学到现在这么长时间以来，他的投诉不断，同学们觉得他很闹腾，老是喜欢欺负同学，老师也经常说他扰乱课堂秩序，老是发出一些奇怪的声音影响上课。还被同学告状被家长反映喜欢捏同学的脸，同学脸上吐口水，在老师看不见的地方欺负同学，这一桩桩一件件还是让我比较头疼，觉得这是一个不小的挑战，在我了解到这一些基本情况后，便立刻关注起小轩来。……