詹日其

【摘要】百分数应用题是义务教育小学数学教学的重要内容，是教学的重点和难点。 百分数应用題是在同学们学习了百分数的意义和分数四则混合运算，会运用相关知识解决一些简单数学问题之后才进行学习的学习内容。为了更好提高课堂教学质量，在教学百分数应用题时我们应该结合不同的教学内容选择合适的教学思维方法来激发学生学习的主动性，培养学生的数学学习兴趣，掌握学习方法，提高学生的学习成效，增强运用数学知识的能力，实现课堂教学的最终目标。

【关键词】应用题教学;思维方法;数学学习兴趣;数学知识运用

百分数应用题是小学数学第十一册开始出现的知识内容。这册百分数应用题教学容的编排包含三类基本题型：1.求百分率;2.求单位“1”的百分之几是多少;3.求单位“1”的量是多少的题型。同学们要学好百分数应用题，必须要搞清楚这三类题型的数量关系以及这三类题型之间的联系与区别，这样才能在学习过程中灵活运用百分数相关知识解决生活中的实际问题。在平常的教学活动过程中，我做到合理、灵活利用教材，将人们日常生活和生产中的现实事例情景与教材知识内容联系结合起来，让同学们在现实情景中学习相关的数学知识和数学思维方法，同时通过一些对应练习来提高巩固同学们的这些知识技能。平时备课过程中我尽量把数学知识与生活现实结合起来，结合学……