洪芷媚 李炳亮 冯英明

摘  要：书院制管理模式为新时代开展大学生党建进社区工作提供了新契机，以佛山科学技术学院明德书院的“书院+党建”工作机制为例，在打造书院制育人模式的基础上，聚焦党建特色塑造问题。在以学生自主发展为中心的建构主义视域下，提出创设促进学生党员发展的情境、创新师生党员协作的体制机制、完善师生党员深度交流的平台、实现学生党员自主发展的意义建构的完善路径，不断深化书院的学生党建工作，在大学生“拔节孕穗期”做好入党启蒙教育和党性教育，使大学生党员厚植爱国主义情怀，强化大学生党员的使命担当。

关键词：建构主义;书院制;大学生党建工作;自主发展

为适应新时代高校的“内涵式发展”，培养具有家国情怀、创新意识和实践能力的高素质应用型创新人才，高校积极探索更适合学生多元化发展需求的育人模式。《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确指出高校要推动“一站式”学生社区建设。依托书院、宿舍等学生生活园区，推进党团组织、管理部门等进驻园区开展工作[1]。佛山科学技术学院在粤台人工智能学院创立首个书院制学生管理模式建设试点——明德书院。书院探索出“党建引领、粤台合作、书院管理”的实践特色，以“党建引领”来完善“三全育人”体制机制建设，充分发挥学院师生联合党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激发学生自主管理的内生动力，实现良好的自我发展。……