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基于文化自信视阈下的思政教育话语体系构建优化路径探析

2021-08-27陈亚男

现代职业教育·高职高专 2021年1期
关键词:体系思想建设

陈亚男

[摘           要]  当今世界格局呈现出竞争与合作、博弈与统一的局面,而国家综合竞争实力的提高及国际话语权的掌握都和青年人的奋斗与努力存在直接的关联。高等院校肩负着培养年轻一代的重任,增强学生的文化自信是搞好思政教育话语体系构建的有效途径,对相关内容展开探讨和分析,以促进高校文化自信教育的发展,进一步优化思政教育话语体系的建设与完善。

[关    键   词]  文化自信;思政课话语体系;优化路径

[中圖分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)01-0134-02

习总书记在十九大报告中明确了坚定文化自信的重大意义,指出了文化自信对我国传统文化复兴及精神文明建设的积极作用。年轻一代是祖国建设的新生力量,是社会主义建设的接班人,人生的扣子从第一粒就要系好。因此,思想政治教育必须渗透到青年人的学习与生活中去。对传统文化取其精华、去其糟粕,用新时代视角发扬中华优秀文化,以建立文化自信为切入点建设架构合理的思政课话语体系,从而培养出思想政治过硬、专业本领高强的现代化事业建设者和接班人。

一、文化自信视阈下的高校思政课话语体系建设的文化内涵及特征分析

自信视阈下的高校思政课话语体系建设的文化内涵由两部分内容构成:一是对传统文化价值的自信,我国传统文化底蕴深厚,实际文化价值不可估量。当今世界全球化深入发展,文化碰撞交融,培养对中华民族优秀文化的认同感,以辩证的继承扬弃原则发展中国文化是思政课话语体系建设的重要手段。……

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