黄严

[摘           要]  党的十八大以来，党和国家对职业教育的重视程度之高前所未有，中国职业教育迎来了重大发展机遇，师资质量作为高职教育发展之本，探讨新形势下高职师资建设有效路径是一个非常迫切又具有重要实践意义的问题。基于国家出台的职业教育指导文件精神，结合所在单位及系部的发展实况，提出高职院校师资队伍建设的方法，包括依托党建活动，牢抓师德发展，通过专业岗位引领，助推教育教学技能发展和优化师资结构，确保师资队伍的持续发展，以三位一体的多项并举措施，为高职院校师资队伍建设提供有益的参考。

[关    键   词]  师资建设;职业教育;师德;技能;结构

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）01-0054-02

在全国教育大会上，习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度出发，发表了重要讲话，讲话中，他对广大教师为国家发展和民族振兴作出的重大贡献给予了高度评价，并寄予了建设一支宏大的高素质专业化教师队伍的殷切希望，也对加强教师队伍建设提出了明确要求。那么，建设高素质专业化教师队伍，就是以实际行动把习近平总书记提出的明确要求落到实处。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，教师素质是提高教学质量的关键，正所谓“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。笔者以广西幼儿师范高等专科学校学前教育二系实践探索为例，分享探索师资队伍建设的具体机理和路径。……