[摘           要]  自立在大学生社会生活的各个领域都有所表现，但这些表现中有一些共同的、基本的特点。无论是在学习上、娱乐上、集体活动上还是家庭生活中等，自立能力较强的大学生总是习惯于用自己的头脑来认识和分析身边的一切问题，且能得出自己的看法;自立能力強的大学生都强调对自己负责、对他人负责、对工作负责、对社会负责。因此，当前高职高专大学生的自立能力现状是一个值得探讨的问题，今后进一步研究和探索如何培养和提升高职大学生的心理自立能力。

[关    键   词]  高职高专院校;自立;心理自立

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）01-0026-02

一、关于自立能力研究国内外研究现状

自立是中华民族精神的精华之一，我国优秀传统文化中具有现代生命力的一个人格概念也是自立（夏凌翔，2006）。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中将自立精神、自立意识与发展社会主义事业联系起来。有人甚至认为积极进取、自立自强的民族精神奠定了中国特色社会主义理论的根基。自立一直就是我国德育和人格培养的重要目标（夏凌翔，2006）。《义务教育品德与生活课程标准》《义务教育思想品德课程标准》与《普通高中思想政治课程标准》等文件中都将自立作为思想品德的内容和目标（夏凌翔，2006）。有学者还认为自立是现代人格的表现之一。目前，关于自立的相关研究主要涉及如下几个方面。

（一）自立与心理自立的……