张玉森 郭胜伟 金路

[摘           要]  德国医学继续教育一直被认为走在世界继续教育的前沿。20世纪70年代以来，德国的医学继续教育体系在不同时间内发生的变化是不同的。针对德国医学继续教育的发展历程、政府出台的相关政策和改进措施进行了探讨，从中得出一些经验和启示，并结合我国的医学继续教育的现状，提出关于我国医学继续教育发展的建议。

[关    键   词]  德国;医学继续教育;继续教育

[中图分类号]  G720                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2021）11-0038-02

医学继续教育是在走向卫生岗位后的持续性教育[1]，是终身教育。随着医学科技的不断进步，医疗人员储备的不断增加，我国在医学继续教育的规范化和制度化方面的探索从未停止。德国医学水平长期处于世界前列，这与德国的医学教育是分不开的。德国医学继续教育开始时间较早，对于医学继续教育的制度管理等有着独特的经验和方法。探究德国医学继续教育，对我国的医学继续教育事业的发展有很大的借鉴意义。

一、德国医学继续教育发展改革

西方医学继续教育始于20世纪20年代，70年代后逐渐成熟，对于医学继续教育的概念，虽然各国因本国国情的不同，对于医学继续教育（CEM）有不同的定义，但大都认同美国医学会1983年给出的定义：CME是为保持发展和增强医生服务于病人公众和同行所要的知识技能，专业工作能力及人际关系的各种教育活动。

德国建立了CME认证体系，从2006年起逐步形成了传统的CME方法，即医生通过阅读书刊、参加CME项目培训会议、与同事沟通等方式完成CME义务。……