刘媛媛 李岩

[摘           要]  网络文化具有全球性、即时性、虚拟性、民主化、大众化等特点。网络文化是以网络的形式开展人们日常衣食住行等活动而产生的，并不是一个抽象的概念。受到网络文化各方面的影响，人们的生活、思维、交往方式以及价值观念等都发生了根本性的变化。校园网络文化对创新人才培养的影响主要有促进公正化教学评价过程的发展、为思想政治教育工作提供机遇、影响大学生心理需求的变化等方面。

[关    键   词]  校园网络文化;创新;人才培养

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）19-0218-02

一、网络文化的内涵与特点

网络文化是一种新的文化形态，其发展的前提是全球信息资源的开发和共享，其物质基础是计算机和信息通讯技术，而其突出的特征则是速度、多元和自由。网络文化主要分为外层、中间层和核心层三层。外层主要是物质层面，是网络的构成部分，包括调制解调器、计算机等“硬件”设施，网络文化正是建立在这样的基点之上的;中间层是各种处理系统和操作系统，其主要作用是保证信息的传递和处理，这些系统也就是日常所说的“软件”，网络构建的思想和科学原理就是通过这些软件得以体现的，也保证了物质层的正常运转;核心层是资源文化和网络信息要关注的重点，是网络运输信息中蕴含的信息，还包括由资源、网络信息等形成的世界观、人生观、价值观以及不同的工作、生活方式。就某一层面而言，可以以“技术”的概念来看外层和中层，而在技术层之内的核心层面则是“文化”的反映。……