曾秀芳 苏建荣

[摘           要]  近年来，快速发展的互联网技术给民众和企业都带来便利的同时，也给高职院校创新创业教育工作带来契机。通过分析中国应届大学生当前严峻的就业形势，以及阐述“互联网+”对高职院校创新创业教育的重要性，并结合“互联网+”在当前高职院校创新创业教育所遇到的瓶颈，探讨了如何充分使用“互联网+”手段促进高职院校创新创业教育工作。

[关    键   词]  “互联网+”;高职院校;创新创业

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）19-0190-02

在信息快捷的现代社会，无论是民众，还是企业和政府都离不开互联网技术所带来的便利。互联网技术已经无所不在、无所不存。在这种情况下，“互联网+”的概念也随之孕育而生。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中明确提出“推动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业扩展国际市场”。同年7月，国务院下发了《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。可见，推行“互联网+”行动计划已经势在必行，更何况在为社会各行各业输送各类优秀人才的高职院校，更是要走在时代的先锋。

“互联网+”是信息时代、知识社会的创新形态下互联网发展的新业态。它是互联网思维的进一步实践成果，能够不断推动经济形态发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。简单而言，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但并不是两者简单的相加，而是借助信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，从而创造新的发展生态。……