王艳梅

[摘           要]  当下，随着科学技术水平的不断发展，国际化的交流和融合愈加迅速，而要做到国与国之间有效地了解和融合，最先要做到的就是语言无障碍的交流。在这样的形势下，社会各界对各方面高素质职业人才的需求量越来越大。而英语是当下应用领域最广泛的语言之一，在国内有英语这门专业学科的高等职业院校数量是十分多的，也为社会提供了很多英语专业方面的技术人才。因此，高职英语的教学正在受到越来越多人的关注和重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确指出了职业教育的教学任务和教育目标——职业教育必须着重培养学生的职业技能、就业创业能力。只有对高职院校的英语教学课堂进行全面的提升，才可以满足当下社会的需求。

[关    键   词]  语言交流;高素质职业人才;高职英语;课堂教学;需求

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）19-0152-02

高等职业教育学校是我国培养复合型高技术人才的主要场所之一，能培养出最适应社会的高素质综合型人才。但是现在一些高职学校，尤其是语言学科存在学生质量普遍不高、教学质量不够先进、教学理论和教学形式没有创新、教学效果难以让人满意等问题。因此，要从根本上解决高职教育学院的教学理念和教学方式，更要结合英语这门学科的特殊性，以及不同学生的不同差异，全方位、多角度解决问题，提升学生学习的效率和教师教课的基本能力。……