刘红 曾琦

[摘           要]  随着生态文明建设的持续推进，保护赖以生存的环境是每一个人的责任，保护旅游环境是每位游客的义务，环境保护行动始于环保意识，环保意识根源于环境教育。从游客感知视角，对瑞金红色旅游景区和井冈山红色旅游景区开展环境教育的效果进行评价，对其结果进行比较研究，找出推进景区环境教育的有效途径，为我国同类型景区环境教育的发展提供借鉴。

[关    键   词]  红色旅游;景区环境;生态文明建设

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）19-0084-02

一、导论

习近平总书记多次在重要会议中，强调生态文明建设的重要性，提出“绿水青山就是金山银山”的概念，强调环境保护这一基本国策的具体落实。红色旅游景区不仅需要保护和弘扬红色精神，还需要自然环境的维护和保护，怎样实施保护是值得研究的问题。

在本文研究之前，以环境教育为主体，以游客感知为视角，已对瑞金红色旅游景区和井冈山红色旅游景区的游客作问卷调查，各发放问卷300份，回收问卷份数分别为282、287，并构建了红色旅游景区环境教育效果评价指标体系（如表1所示），而本文主要在此基础上计算景区环境教育效果，对评价结果进行比较分析，从而找出能有效推进井冈山红色旅游景区游客环境教育的有效途径，为国内同类型景区环境教育的发展提供参考。

二、环境教育效果计算

基于前期数据收集与分析、信度与效度分析，为保证评价结果的可靠性与真实性，以最大限度地减少人为干扰，本文采用两种计算方法计算两个红色旅游景区环境教育效果，比较两种方法产生的结果，比较结果一致，则说明该评价指标体系能够最大化地反映两个景区游客环境教育效果。……