语文课堂活动指有意义的活动设计，开展具体活动有助于刺激学生学习语文的兴趣，能促使他们积极参与语文学习的整个过程，促使他们对学习语文产生兴趣，从而掌握语文知识和内容。《语文课程标准》提出语文学科是实践性课程，要着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是实践活动。在初中语文教学中教师要遵循开放性的原则，设计各种语文课堂活动，促使学生积极主动地参与其中。

一、范围的全面性，参与共进

基于开放性原则，教师要注意在设计活动的时候注意全面安排，不能仅仅将活动的对象限定于那些思维能力比较高的学生，而要充分考虑到后进的学生，将课堂变成学生的表演平台，这样就能促使他们共同进步，让每一个学生都得到进步。

在学习《孔乙己》的时候教师设计了主题活动，引导学生进行角色扮演的活动，尝试总结孔乙己等人物的性格特点，并将自己的感悟表演出来。教师组织学生展开小组合作，为了避免小组长等成绩较好的学生“垄断”整个活动，教师设计了所有小组成员接龙展开人物分析的活动。教师首先设定了若干个问题，这些问题都围绕孔乙己等人物形象展开，学生可以任选其中的一条，尝试表达，同一小组的成员不允许选择相同的问题。“掌柜一脸凶面孔，只有孔乙己到来的时候才会笑几声，大家觉得这里的‘笑有怎样的意味呢？”“孔乙己第一次出场，就被大家嘲笑，大家为何要嘲笑孔乙己呢？……