新课改的不断深化，加之我们正处于一个高速发展的时代，社会赋予语文更多的意义，这样对语文及语文教学提出了更高、更多的要求。在此背景下，要想取得更为理想的教学效果，不仅要明确课堂教学的内容和目标，还要具备正确的教学方法、手段。由于深受传统教学理念的影响，语文阅读教学中依旧存在着一些问题，影响了整体教学的效果。为了有效改善、解决这一问题，语文教师应积极革新、优化教学理念、方法。其中，比较阅读逐步被老师在阅读中所应用，并且获得了广泛的认可和拓展。所谓比较阅读，主要指的是在具体阅读时，围绕一个重点，有的放矢地对阅读内容、题材或者风格等，从不同的层面进行阅读，并就此展开对比、分析，从而更好地把握不同文本的个性化特点。实际上，这是一种较为新颖的阅读形式，同时也是一种先进的阅读思想。与传统阅读相比，比较阅读有着更为鲜明的优势。

在语文课堂教学中，教师要想充分发挥比较阅读的优势，那么就需要注意以下几点：首先，选择恰当的比较素材。比较，主要指的是对比两种或以上事物的高下，同理，要想实现比较阅读，仅凭单个内容是无法进行的，教师必须提前准备好比较的素材，并且确保素材与原有文本之间有一定的关联，这样才能够确保比较阅读的顺利开展;其次，找出两种或以上素材的比较点。在比较阅读中，教师不能对毫无关联的素材进行生拼硬凑，否则将会适得其反;最后，比较的素材要满足学生的学习需求和认知特点。……