摘 要：英语绘本作为小学生喜欢的读物，为学生开辟了崭新的学习渠道。但作为英语课外读物，绘本的内容丰富，知识含量大。教师需要关注绘本文本的解读，可以借助交互教学的优势，引领学生利用学习工具、同学互助等，理解词句，理解内容，深入理解主题，促进学生全面发展。

关键词：英语绘本;文本解读策略;交互教学

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）01-0067-02

交互式教学方法是学习主体与外界形成的一种互动模式，以增强学习主体学习效果的一种教学方法。在交互式教学方法中，学生是学习的主体，通过交互式学习，学生可以有效地提高对英语学习的兴趣，增强学生学习英语的自信心，让他们能保持对英语学习的长久兴趣，在把握有效的学习策略的基础上，有助于提高学生英语自主阅读的能力，从而真正达到优化英语课堂的目的。

如今，信息技术设备已经普遍运用于学校的教育教学活动中，极大地改变了课堂上的交互形式，拓展了崭新的交互教学平台，为学生的学习提供了广阔的空间。英语绘本作为小学生普遍喜欢的读物，其中除了精美的配图，还有优美的语言表达。老师在以交互教学为基础，开展英语绘本阅读活动时，需要关注绘本文本的解读，带领学生通过不同的交互方式，理解英语词汇和语句的意思，把握文本的内容大意和主题，使学生不仅习得英语知识，而且获得思想情感方面的教育，奠定优秀核心素养的基础。……