摘 要：在当前信息化背景下，各行各业中信息技术均有渗透，教育行业亦是如此。步入二十一世纪后，我国教育教学改革的一个重要方向便是构建“信息化教学”，其要求教师具备良好信息技术素养，将信息技术与学科教学完美融合，促使教学效率及教学质量提升。文章以初中语文课程教学为主，探讨信息技术在初中语文教学中的融合运用。

关键词：初中语文;信息技术;教学;价值

中图分类号：G633.3;G633.67 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）05-0017-02

在当前时代与社会环境下，教师必须具备良好的信息技术素养，要将信息技术有效地应用于课堂教学，要借助信息技术的优势，提高教学的效率和质量，从而促使学生实现更好的学习、成长与发展。

一、初中语文教学中信息技术融合价值

首先，借助信息技术能够显著提升初中生的语文学习兴趣。信息技术在课堂中的应用形式新颖，和传统教学存在很大的差异，这能有效吸引学生注意力，让学生更加积极、主动投入课堂学习中，减轻教师教学压力，使学生在学习过程中的主观能动性得到发挥。利用信息技术能够将原本只能够板书的教学内容以图片、音乐、视频等形式呈现，能够有效引起学生对学习内容的好奇心理，使原本较为沉闷的语文课堂活跃起来，有效提升学生思维的活跃度，让学生的学习兴趣得到大幅度的提升。

其次，借助信息技术可以加深学生对知识的理解与掌握。信息技术具有非常强的信息收集、表现功能，且表现方式直观、丰富、多样，这有助于降低教学的抽象性，使学生更容易形成主观认知。……