周月英

摘 要：《义务教育英语课程标准》对初中英语教学工作提出了明确要求，要求英语教师应该严格按照素质教育理念要求，培养学生综合语言运用能力。其中，在课堂教学过程中，英语教师应该对学生写作能力的培养问题予以高度重视。为确保学生写作能力得以全方位提高，文章主要立足于初中英语写作教学现状，对初中英语写作教学存在的不足问题进行总结归纳。并在此基础上，立足于素质教育理念要求，对初中英语教学体系中学生写作能力的培养途径进行研究与分析。

关键词：初中英语;课堂教学;写作能力;学生;培养途径

一、 引言

培养学生英语写作能力与英语知识运用能力始终是初中英语教学工作予以重点践行的目标内容。在正式教学过程中，为达成上述目标内容，教师应该通过合理利用学科教学资源以及手段方式，稳定提高学生自主学习能力以及主观能动性，确保学生可以在学习活动中深化个人的英语学科素养以及知识运用能力。其中，在培养学生英语交流能力与写作能力的过程中，教师可以通过引导学生加强对课堂英语单词的积累程度与运用程度，为学生英语写作提供良好的单词素材，进一步深化学生对英语知识内容的学习效果。结合当前应用情况来看，为进一步提高学生英语写作能力，初中教师主张利用素质教育开展英语教学工作，帮助学生高质量、高效率完成写作学习任务。

二、 初中英语写作教学目标及要求分析