□山东省淄博市沂源县河湖中学 陈光锦

要使自己的感性素质有更大提高，就要接受艺术教育，而音乐教育，在多种形式的艺术教育中无疑是最有说服力的。著名的音乐教育专家周海宏曾经说过：“一个想要获得自己幸福的完美的人，就一定要具备得到幸福的条件，而音乐是感悟幸福能力最基本的素质之一。”这种音乐素质实际上就是感受事物的能力、自己对外界的需求以及所具备的专业知识和必须具备的行为习惯。一个对周围环境或者自然界的各种事物有强烈的敏感性和感悟能力的人，他一定对音乐的美有敏锐的感受能力，是一个对美好生活不懈追求的人。同样，如果对外界事物置若罔闻，不闻不问，像一个木偶，没有任何感触，那么他对周围的优美动听的音乐也会充耳不闻，他的生活只能是枯燥无味，平淡无奇，没有任何情感色彩。只有感情细腻，对外界感触深刻，有高尚音乐追求的人，才能有高质量的生活。

一、鼓足信心，提高自信

有的初中学生随着自己的年龄增长，对音乐的学习不如小时候那么着迷，也总感觉对未来的音乐学习前途不明朗。这时候家长要多鼓励孩子，或者下载一些视频让孩子K歌跟唱，模仿，激发孩子积极参与意识，提高自己的自信心。或者给孩子买一些光盘，让孩子不但要学习唱歌，还要看演唱者的动作、表情、步伐等。并在平常的生活中，尤其是晚上或者早晨的时候，引导孩子有目的地观察和聆听广场上广场舞的背景音乐以及音乐中的各种音响节奏，让孩子也去参加广场舞，更好地体验音乐强烈的动感，使孩子对音乐的乐趣得到最大限度的激发。……