□石潇涵

傍晚，我和妻子去市民广场散步。广场上，女性们在跳舞，孩子们则溜着旱冰鞋或滑板车到处玩。

我看到有个不算太熟的女性朋友站在第一排跳舞，便和她微笑打招呼，一个五六岁的小女孩一边喊着“妈妈”，一边蹬着滑板车向她滑去，就在快要靠近我这个朋友身边的时候，有个小男孩也蹬着滑板车从别的方向过来，结果两个小孩撞在了一起，都摔在了地上。

我想要过去扶小女孩，但她的妈妈则对我摆摆手，示意我不要去扶，而她也自顾自地跳着舞。两个孩子很快自己站了起来，小女孩对小男孩说：“对不起，你疼吗？”小男孩说：“没关系，我不疼。”小女孩又说：“可是我疼了，你也对我说‘对不起’好不好？”小男孩说了“对不起”后，小女孩也说了一句“没关系”，就这样，两人又各玩各的去了……

这一幕，我不仅为两个孩子的沟通而感动，更为他们的家长而动容。我不确定那个小男孩的家长有没有看到这一幕，但至少我这个朋友是在场的，她并没有去多管孩子的事，而是让孩子自己解决。

很多小事情，家长一掺和就很容易变味，最重要的是，这其实也是对孩子的一种培养。同样是“不管”，有些家长的“不管”就比较让人侧目了。

最近几天，我在“某音”就刷到过一些这样的视频：在一家饭店，小孩子用牙签不断扔向隔壁桌一个大学生模样的女孩，家长视而不见，那女孩向家长反映，家长却根本不予理会；一个小男孩走出电梯后，转身胡乱摁了一通按钮，把所有楼层都按了个遍，家长陪在一边可就是不管……