刘张

[摘 要] 随着互联网技术的不断发展，小学教学也发生了很大的变化。在小学教学中，教师越来越重视将信息技术与课堂教学进行融合。而微课作为互联网技术的一种应用形式，将其融入课堂教学中，能够实现课堂教学的创新，转变教学模式，实现网络资源与课堂教学的优化，提高学生的课堂学习效率。文章主要以“认识时间”为例，就小学课堂教学进行分析，并就如何实现高效微课教学提出相关策略。

[关键词] 小学数学;教学方法;微课

微课作为一种新型教育方式，有着很强的针对性，将其融入小学教学中，可以在较短的时间内让学生掌握更多的学习内容，提高学习效率。同时，利用微课这一教学模式，教师还能够构建智慧课堂，将抽象的知识变得更加具体、形象，让学生更直观、清楚地认识问题，提高学生的课堂学习兴趣。

一、微课概述及优势

（一）微课概述

微课是基于现代互联网技术的一种网络教学模式，教师将图片、表格、动画、情境等融入课堂教学中，以帮助学生学习和理解知识。通过这种教学模式，学生的学习兴趣更浓，学习效率更高。教师利用微课能够实现高效率、高层次的教学。在较短的时间内，将重点内容进行分析和讲解，缩短学生的理解时间。同时，教师可以融入多种教学案例，加深学生对知识的理解和提高学习效率，构建情境，实现课堂导入，增加学习深度。

（二）微课教育优势

微课作为一种基于互联网技术的教学模式，将其融入小学数学的教学中，能够有效帮助教师充分搜集和利用网络资源，使得课堂教学更加开放。……