毛永健

何谓详写？即把能表现中心意思的主要素材具体生动地表现出来。何谓略写？即把那些虽与中心有关联，但没必要详写的素材进行有目的的概述。《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对高考作文“发展等级”评分共有四个标准，分别为深刻、丰富、有文采、有创新。其中，“豐富”所涵盖的材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远，以及“有创新”所包括的材料新鲜等，均与素材运用有着直接的关系，可见高考作文中用材之举足轻重。但是高考作文中的素材运用并非简单的堆砌，而是要根据具体的文本进行详略的搭配。简言之，应该着力刻画的，就大笔铺陈，用墨如泼，详写;仅需点到为止的，就一笔带过，惜墨如金，略写。如此，才能体现出文章的张弛有度、收放自如。

一  题目是“眼睛”，凸显素材侧重

题目是文章的眼睛，自然需要脉脉含情才好。而一个好的题目，除了吸引读者外，最根本的还是要紧扣主旨。所拟之题若包含主旨，考生在行文中就只需扣题即可。基于此，文章的题目在一定程度上就决定了写作的素材侧重点，与题目关系密切的自然就详写，只起陪衬作用的当然就略写。例如江苏高考优秀作文《解读语言的魅力》选段：

一种是卖臭豆腐干的。每天下午五六点钟，弄堂口常有臭豆腐干担歇着或是走着叫卖，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻，卖的人大叫：“臭豆腐干！臭豆腐干！”态度自若。我以为这很有意思。“说真方，卖假药”“挂羊头，卖狗肉”，是世间一般的毛病，以香相号召的东西，实际往往是臭的。……