网络教学模式下“电工电子”实验教学探索

2021-08-24周玉宏

电气电子教学学报 2021年4期

周玉宏

(武警海警学院基础部，浙江宁波 315801)

0 引言

在疫情防控期间，教育部建议广大师生在家利用网络平台进行学习，做到“停课不停学，学习不延期”[1]。“电工电子”课程是一门重要的专业基础课，具有抽象的理论和较强的实践性。“电工电子”实验是对理论知识的验证，具有很强的综合性、应用性和实践性，涉及的知识面较宽，不仅与理论知识联系紧密，还涉及到一些仪器仪表的使用和其他的电学相关知识，操作要求严格规范，且实验过程当中出现的现象复杂多变，故障率较高。一般来讲，在实践课中的很多知识在理论课上并未涉及到，所以“电工电子”实验教学在整个“电工电子”教学中是必要的，也是关键的。实验课的教学是对理论教学的巩固和促进，因为疫情的原因，学生只能待在家里学习，不能到实验室来进行实地操作，学生家里一般不具备实验条件，不能有效解决硬件问题，所以有必要采用一些方法来尽可能达到实验教学的目的。电工电子仿真软件已经取得了长足的发展，许多软件可以很好地仿真电工电子相关的实验，我们可以通过仿真的方式达到验证的目的。网络技术与软件技术的结合，为实验教学提供了新的平台，通过网络教学，同样能达到实验教学的目的。