以学生为中心的人才培养体系构建与实践
2021-08-24李海军张春晶
电气电子教学学报 2021年4期
边 莉, 李海军, 张春晶, 刘 鑫, 王 娟
( 1.广东海洋大学 电子与信息工程学院,广东 湛江 524088;2.黑龙江科技大学 电子与信息工程学院,黑龙江 哈尔滨 150022)
0 引言
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。它以电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波等理论为基础,研究各种信息处理、交换及传输,在此基础上研究和发展各种电子与信息系统。1999年,黑龙江科技大学开设电子信息工程专业,专业确定办学指导思想,制定专业建设规划、师资队伍建设规划、实验室建设规划、实习基地建设规划、教材建设规划,多次修订本科人才培养方案和教学、实践及实验教学大纲,并按照规划的部署实施。专业建设工作阶段性进展,从校新办专业发展成校重点专业[1]。
随着“以学生为中心”的高等教育改革大时代的到来,黑龙江科技大学电子信息工程专业坚持“立足应用,精准育人”的教学理念,紧密结合学校应用型人才培养目标,突出学生“应用能力”培养,围绕人才培养目标及毕业要求之间关系,“三级知识平台”与“能力培养”相结合的课程体系改革和“导师制”人才培养等方面进行研究,并将其成果应用于实践,极大程度的提高了人才培养质量,得到了用人单位的认可。本文对专业建设进行总结,以便同行交流。
1 人才培养目标及毕业要求的关系
专业建设期间,结合我院的实际教学情况进行深入的专业调研。形成以学生为本,以市场需求为导向,以“教学服务”为主旨和特征,培养以“一高一强”为标志,具有一定创新精神的高级应用型人才的专业建设指导思想。……
登录APP查看全文
