李金城

(北京交通大学 电子信息工程学院， 北京 100044)

0 引言

集成电路产业是信息技术产业的核心，是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。国家先后发布了许多重要文件，极大地促进了我国集成电路产业的发展[1～3]。

人才是大力发展集成电路产业的关键，2021年我国集成电路产业的人才缺口26.1万人，人才短缺问题将严重阻碍我国集成电路产业的快速发展[4]。

为加强集成电路人才培养工作，国内先后有26所高校建设了示范性微电子学院[5]。复旦大学在全国率先设立了集成电路一级学科，工信部与教育部等部门也积极推进设立集成电路一级学科的设置工作，为此发布了多个文件[6～7]。2020年12月30日，国务院发布了《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路学科与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》，正式批准设置“集成电路科学与工程”一级学科[8]。

集成电路属于交叉学科，涵盖设计、工艺、材料、设备、封装和测试等多个领域，其中的“设计”是典型的技术密集型行业，它对于人才的依赖性远高于其他行业。《国家集成电路产业发展推进纲要》(后面简称《纲要》)指出，推进集成电路产业发展的首要任务就是着力发展集成电路设计业。目前国内IC设计行业专业人才市场缺口很大，难以满足行业发展的需要。

本文将以《纲要》为指导，以促进IT(Information Technology)重点领域的发展为目标，以模拟和数字集成电路全流程设计为主线，对本科阶段集成电路设计人才培养的素质要求、知识板块和课程体系等问题进行讨论，为集成电路一级学科的人才培养出谋划策。……