孙晓丹

“杨峻先生是杰出的钢琴教育家和钢琴演奏家，是当代中国钢琴名师。多年来，他潜心致力于中国钢琴音乐教育事业，并亲手培育了众多优秀的钢琴学子和钢琴人才，在钢琴教学和钢琴教育的组织、开展方面，都做出了卓越贡献，桃李天下，硕果累累，誉载中外”(1)刘诗昆：《〈杨峻钢琴教学艺术论〉序言》，见刘庆刚编著：《钢琴的演奏与教学——杨峻钢琴教学艺术论》，北京：人民音乐出版社，2005年，第1页。。此前各位前辈、同行怀念杨老师那一篇篇饱含情感的文字和对先生钢琴教学理论与实践的精彩评述，也把我的思绪带回到跟随杨老师学琴的那段岁月。我时常翻开跟杨老师学琴时记录的那本厚厚的主课笔记，里面满载着生动的课堂记忆，那些妙语警句，不仅闪烁着杨老师幽默和智慧的光芒，更反映了他在钢琴教学方面充满真知灼见的艺术思想！经过长时间的思考，我希望将恩师杨峻先生这些丰富教学理念中对我影响最深、受益最多的部分整理、提炼、归纳并总结出来，以飨读者，希望对大家在钢琴教学和演奏上有所帮助。

每种艺术都有自己独特的表现手段，通过一种或多种媒介方式传递给读者和观众。如文学，是通过语言文字；美术，是借助颜色、形状和线条；舞蹈，又是以肢体语言来表达。而音乐，则是通过声音来传播的，可以说，音乐就是声音的艺术。因此，深入研究声音的美感、层次、变化以及表现力，是每一位音乐表演者必须放在首位并投入精力最多的工作。……