吴丽萍

摘 要：综合实践课程作为中职教育中的重要科目，可以有效提高学生的实践操作能力。在中职服装专业开展综合实践课程教学时，教师应创新课程设置，完善课程管理，优化教学内容，增加实践教学，提高教学质量，打造专业队伍，建立校外基地，稳固校企合作，优化考核机制，促进学生职业素养的发展。

关键词：中职;服装专业;综合实践课程;教学策略

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）22-0066-02

服装专业是中职学校设置的一个重要专业，实践性很强，要求学生掌握服装设计、制作等技术，并运用于实际学习与工作中。而综合实践课程教学的开展，不仅符合服装专业课程教学的实践需求，而且可以提高学生的专业技能，培养学生良好的职业素养。中职学校服装专业在进行综合实践课程教学时，应更新教学理念，优化课程管理，开展校企合作，优化考核机制，从而不断提高学生的实践操作能力。本文对中职教育综合实践课程教学的意义进行阐述，并针对中职学校服装专业实践课程存在的问题探讨教学策略。

一、中职学校开展综合实践课程教学的意义

对于中职院校来说，开展综合实践课程教学，可以充分挖掘生活中可以利用的教学资源，提高教学水平，开发有特色的校本课程，推进中职教育改革。对于中职学生来说，开展综合实践课程教学有利于学生养成动手探究、勇于实践的习惯，培养学生的主动探究意识，培养学生的创新精神，满足学生个体发展需要，有利于学生将理论知识和生产实践充分结合，提高学生的职业素养和就业竞争力。……