易艳丹

钉钉、微企号、智能教育装备等技术为我校开辟了一条新路径——不仅打通了政务与校务间的通道，加速了家校合作进程，同时也拓展了学习空间，让深度学习有了支撑点。它们如空气一样浸润在日常教学中，每个人都能实实在在地感受到便利，我校也从“数字化”走向了“数智化”发展。

技术改变教育，教育也须融合技术。因此，技术与教育的关系就是“赋能加一度”。从这一语境出发，南昌师范附属实验小学教育集团（以下简称南师附小）一直致力于用技术赋能校园教学管理。

在教学中，我们本着“以学习者为中心”的初衷，一直致力于让技术真正赋能学生成长、改变传统教学。南师附小共有8个校区、2个幼兒园，学生人数达到17000人，是一所大型集团校。多年来，我们在思考单一校区内涵发展的同时，也在思考如何带动整体发展。从这一立场出发，我们从三方面着手，在管理、家校和课程三方面用技术加上关键一“度”。

三个“ding”赋能校园管理

在管理这一“度”中，学校启用了“钉钉”这一软件。作为江西省最早使用钉钉的学校，南师附小每年都会被阿里巴巴评为标杆用户。在使用时，我们从两个维度进行布局——一是提供强大的基础保障，二是简化程序，让老师按自身需求自主操作。

在这一层面，我们通过三个“ding”来赋能校园管理。第一个“ding”是“叮”，无论是紧急通知、温馨提醒还是温暖祝福，“叮”的一声就能及时、精准传达给全体师生，让校园管理更加高效;第二个“ding”是“盯……