邢晓凤

仲夏的清华园，秀木森森，蓊郁葳蕤的国槐，枝叶扶疏的紫荆树，张扬着夏的蓬勃，风华正茂的莘莘学子行走在校园里，正挺拔地书写着青春。“景昃鸣禽集，水木湛清华”，在水木清华自清亭边，记者采访了清华大学“钱学森力学班”首席教授郑泉水院士。他表示：“‘钱学森之问的提出，推动我国进行拔尖创新人才培养的思考探索与实践。科学是改变世界的强大力量，有时一个关键技术的突破，带来的将是整个行业甚至国家的繁荣。我们要创建创新人才培养模式，打通创新人才培养的路径，‘钱班模式便是在创新人才培养的湖面上投下的一颗石子，水波出去了，波纹必将越扩越大。‘钱班模式是可以复制的，我们要用多元化的培养模式，多途径去发现创新型人才。”

前行路上，兴趣是最好的牵引

遵从内心的召唤。1961年，郑泉水出生于有着“籍著中华”之誉的江西省抚州市金溪县浒湾镇，美丽的抚河依镇而淌，乡亲们晃晃悠悠地行走在简陋古朴的木桥上，一个造桥的梦想便随着水波在童年的郑泉水心中流淌。1978年，郑泉水考入江西工学院（现南昌大学）土木建筑系。他酷爱数学，大学里，2个小时的数学考试，他常常1小时搞定，且成绩稳居第一。是主攻数学还是花大量的时间补齐短板？郑泉水有些迷茫，当他读了《爱因斯坦传》后豁然开朗：爱因斯坦的伟大，在于长期痴迷于物理研究，超越前人的认知，取得了突破性的研究成果。人的时间和精力有限，只有将力集中于一点才能获得最大的压强，与其花费大部分精力补齐其他科目的短板，不如猛攻数学令其彻底成为自己的长板。……