仪式教育唤醒成长“内生力”
2021-08-23沈玉新
教育家 2021年27期
沈玉新

草木丰美,尤多麋鹿,亦庄是昔日的皇家园林。清末光绪年间,一所名为“鹿圈小学”的私塾诞生于此,重文尚学让这片土地多了几分文化底蕴。琅琅书声中代代学童知书达理,成长为栋梁之材。今日的北京市亦庄镇第二中心小学(以下简称“亦庄二小”)便是以私塾为前身,由多所学校撤并而来。
历史的车轮滚滚向前,曾经的皇家园囿已成为新时代的“智造之城”。如何传承千年文脉、续写书香故事、展现时代新姿,成为摆在学校面前的考题。国无德不兴,人无德不立,亦庄二小将修身立德视为生命成长的“助推器”,将仪式教育具化为立体化的课程及喜闻乐见的主题活动,家校社协同搭建德育舞台,以德浸润、涵养学生的心灵,提高育人质量和水平。在课程化思想的指导下,学校扎实推进德育工作,激发学生成长的“内生力”。
为校园德育破局
童年时代的梦想虽然朦胧,却饱含着对未来的美好憧憬和向往,像启明星般指引着孩子前行,给予他们成长的力量。学校确立了“为人生梦想而奔”的办学理念,在孩子对世界认知懵懂的阶段,致力于以正确的价值观引导他们树立美好而健康的人生梦想。无德不成人,良好的品德是树立正确价值观和美好梦想的前提。学校希望以德育为基,把立德树人的大课写在校园教育中、写在一日学习生活中,让学生能够开阔视野,追求自我价值实现的同时以奉献精神服务社会,成长为有用之才。
打破僵化的德育模式。……
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