谷珵 陈璠

你有没有发现，物质越来越丰盛的社会里，不“会”玩的孩子反而越来越多了。没有充足的场地、没有宽松的时间、没有自由的选择，许多孩子一头扎进读写算的学习任务中，逐渐失去了玩耍的机会和创意游戏的能力。

《稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气》一书中提道：玩耍之于儿童，就像工作之于成人一般重要。通过玩耍和游戏，孩子的情感渐渐发展、压力和焦虑消除了、专注力获得培养。善于玩耍是一种值得被保护的品质，但玩耍时间的减少、游戏内容的浅薄，正在威胁着孩子，与他们的身心健康背道而驰。

“在河边草地上打滚儿、捏泥团、用花瓣制作香水、爬树、自己搞一次野餐、用草和小树枝搭个窝、种菜、为父母做早饭并送到床前、和人小小地打一架……”国际儿童游戏权协会列出的10岁以下儿童应该完成的游戏清单里，有多少是孩子整个童年都从未体验的项目？当过多的声光电玩具分散了孩子的注意力，当有毒的网红玩具流行在儿童群体间不被家长察觉，当教师权威式安排游戏阻碍了幼儿走向深度学习，成人是否要及时反思：孩子们对玩耍的需求是什么？

每个孩子天生都是游戏的创造者。跟着园长富有智慧的思考，让我们重新认识和评估玩耍的价值，破解成长的难题。

正视“玩耍”，让孩子站在活动中央

《教育家》：一项由精神病学家针对6000人开展的追踪调查显示，如果在儿童时代不能无拘无束地玩耍，孩子长大后可能会不快乐，难以适应新环境。